LURRASKAren ingurune paregabean, ikasgelako horma tradizionaletatik haratago hedatzen den espazio bat moldatu dugu. Ingurune naturalaren aberastasuna ikasleen adimen-aniztasuna sustatzeko tresna potentzial gisa aprobetxatzen dugu.

Gure xedea haurrak beren hezkuntzaren protagonista gisa ahalduntzea da, autonomia eta ikaskuntza aberasgarria sustatuz. Ingurune bizi horretan irakaskuntza tradizionala gainditzen duten esperientzia aktiboak diseinatzen ditugu, ikasleak beren trebetasunak eta perspektibak elikatzen dituen ikaskuntza esanguratsu batean murgilduz, jakin-minez eta motibatuta mantentzen baitituzte.

Gure hezkuntza-jarduerak, adimena eta gorputza suspertzeko ez ezik, bizitzan funtsezkoak diren trebetasun sozialak eta emozionalak elikatzeko ere diseinatuta daude. Ikasleek beren emozioak adierazteko, enpatia garatzeko eta autokontzientzia indartzeko aukera ematen duen ingurune bat sustatzen dugu.

Gainera, gure diziplina anitzeko irakasleek ikasleak gidatzen dituzte emozioak aztertzera, eta estresa, antsietatea eta erronka emozionalak maneiatzeko tresnak ematen dizkiete, harreman osasungarriak eraikitzeko, erabaki informatuak hartzeko eta gorabeherei aurre egiteko.

Esperientzietan oinarritutako gure ikuspegi pedagogikoak aukera ematen die ikasleei lurraldean gizakiak duen eragina eta sor daitezkeen eraldaketak aztertzeko eta horiei buruz hausnartzeko. Ulermen hori elikatzean, benetako konpromisoa sustatzen dugu baliabide naturalekiko, aniztasun biologikoaren babesarekiko eta iraunkortasunarekiko.

Ikastoletarako ditugun programen barruan, ikasleak ingurumenaren kontserbazioaren aldeko ikuspegi aktiboa hartzera bultzatzen ditugu, gizateriaren eta naturaren arteko bizi-loturak aztertzeko eta erantzukizunaren kontzeptua ulertzeko aukera emanez.